Bab I
Pendahuluan
A. Latar Belakang
Mata
pelajaran Matematika perlu diberikan kepada semua peserta didik mulai dari
sekolah dasar untuk membekali mereka dengan kemampuan berpikir logis, analitis,
sistematis, kritis dan kreatif serta kemampuan bekerja sama. Dalam
membelajarkan matematika kepada siswa, apabila guru masih menggunakan paradigma
pembelajaran lama dalam arti komunikasi dalam pembelajaran matematika cenderung
berlangsung satu...
Sabtu, 14 Februari 2015
Senin, 02 Februari 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SAVI PADA SUB KONSEP BANGUN RUANG (KUBUS)
BAB
I
PENDAHULUAN
A.
Latar belakang
Immanuel Kant menganggap bahwa matematika
merupakan pengetahuan yang bersifat sintetik apriori, yang mana eksistensiya
bergantung dari pancaindera serta nilai salah dan atau benarnya dapat
ditentukan tanpa mempelajari dunia empiris Jujun Suriasumantri. 2003 : 206) .
Oleh karena sifatnya yang abstrak pengetahuan ini sering dianggap sulit oleh
mayoritas...
Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI)
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Mata pelajaran matematika perlu diberikan
kepada semua peserta didik mulai dari Sekolah Dasar untuk membekali mereka
dengan kemampuan berfikir logis, analitis, sistematis, kritis dan kreatif serta
kemampuan bekerja sama. Dalam membelajarkan matematika kepada siswa, apabila
guru masih menggunakan paradigma pembelajaran lama dalam arti komunikasi dalam
pembelajaran matematika...
